Webquest Alumnos de NM1.

"PERIDISTAS POR UN DÍA"

1. Introducción:
   

Todos nosotros, como personas que pertenecemos a una sociedad, estamos comunicados a través de distintos medios, ejemplode ello es: la noticia escrita.

Estos días precisamente hemos analizado en clases lo que es una noticia. Cómo se construye, sus características y estructura. A continuación, por medio del la siguiente tarea terminaremos elaborando una noticia, la cual será escogida por ustedes.

2. tarea:

Para la realización de esta tarea, conformarán gupos de 4 alumnos.

Elaborar una noticia basándose en lo observado en su entorno familiar, circulo de amigos o dentro del mismo establecimiento educacional. Respetando todas aquellas partes que en su conjunto conforman a la noticia. La noticia tendrá una extensión máxima de una plana y una hoja de portada que contenga una fotografía digital de la noticia. Mucho éxito, tendrán la oprtunidad de ser reporteros y corresponsales

3. Proceso:

• Primero, Como "buenos reporteros", ustedes buscarán una noticia que consideren importante y que haya ocurrido hace no más de 3 ó 4 días.

• recopilarán toda la información pertinente y necesaria para completar la noticia.


• comenzarán a estructurar la noticia de acuerdo a las explicacíones que contienen los enlaces que esta webquest ofrece.


• la redacción de la noticia, tendrá el lenguaje noticioso el cual elaborarán cuidadosamente.la portada contendrá una foto digital, la cual será tomada por ustedes y que guardará relación con la noticia.

4. Recursos:

Estos son los enlaces que les explica cómo desarrollar una noticia paso a paso.

• http://www.youtube.com/watch?v=SDU0B2j0V3k&feature=related


• http://es.wikipedia.org/wiki/Noticia


• http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&ID=104783

5. Evaluación: (Lista de cotejo). Cada alumno completará una hoja con sus respuestas.

Si No

Cumplí con el trabajo designado de manera responsable

llegué puntualmente para trabajar con mis compañeros

me involucré a fondo en el desarrollo de la tarea

Aprendí a hacer una noticia y aplicar su estructura

La Webquest facilitó mi aprendizaje

6. Conclusión:

Al concluir este trabajo, se habrán dado cuenta de lo importante y entretenido que es saber qué es y saber hacer una noticia, ellas están presentes todos los días a través de distintos medios, ya sea la televisión, el diario, radio, internet, etc. Espero que esta tarea, sea un recurso del que puedan hacer uso en cualquiermomento de sus vidas.

El facebook y la identidad

"La identidad de una persona se conforma a partir de el mismo individuo y su interacción con otros"

Esta es una definición desde el punto de vista de la psicología, que bien podríamos considerar a la hora de hablar de la construcción que el ser humano hace a diario de sí mismo.

El Facebook es uno de los escenarios contemporáneos que posibilitan esa construcción, es fácil observar en el perfil de una persona las características que ésta posee, ya sea por las fotografías que exhibe, por el grupo de "amigos" que tiene, por la información que entrega del aspecto sentimental, educacional, familiar, filosofía que profesa, gustos personales literarios o musicales, por lo que escribe a otros, o lo que otros escriben de él etc.

En otras palabras Facebook se ha transformado en la plataforma donde en un afán de ser reconocidos y aceptados, exponemos nuestras vidas o dibujamos lo que quisiéramos que fuera nuestra vida. Es cierto que construimos a partir de esta plataforma virtual, pero, qué estamos construyendo, realidad o ficción?. La comunicación cara a cara muchas veces se nos torna compleja y es más fácil en cambio, proyectar un ensueño que nos permite esculpirnos del modo que queramos.

Los Jaivas / Sube a nacer conmigo hermano

Gabriel García Márquez (influencias)

¿Qué utlidad presta la WebQuest?

La WebQuest,es un recurso didáctico empleado por profesores que quieren mejorar sus prácticas educativas; aprovechar la tecnología e innovar.
Esta herramienta consiste en la realización de una investigación guiada por parte del profesor y nos presta una enormidad de beneficios, además de resultar una tarea muy atractiva. Ella permite por ejemplo:
Primero, que el alumno sea capaz de generar autonomía con respecto a su propio aprendizaje; también que pueda desarrollar habilidades cognitivas superiores, como síntesis , análisis o enunciación de juicios; permite trabajar la tarea y resolverla con creatividad; el ahorro de tiempo es otro factor positivo, ya que al guiar al alumno mediante los enlaces asignados, navega por la web sin distracciones, lo que obviamente agiliza la tarea y alienta al educando a su cocresión.